Auteur(s) :

Adou Kouamé KRA .

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Résumé :

Cette recherche interroge la démocratie et la citoyenneté à l’ère de la globalisation, marquée par l’interdépendance des sociétés et la multiplication des crises transnationales. Le problème central est de comprendre comment repenser la citoyenneté et la démocratie au-delà des limites de l’État-nation, afin de garantir liberté, égalité et justice dans un monde globalisé. La méthodologie adoptée est théorique et analytique : elle s’appuie sur l’étude critique des fondements classiques de la citoyenneté (Aristote, Rousseau, Kant), sur l’examen des transformations contemporaines (Beck, Giddens, Habermas, Nussbaum), et sur la confrontation des débats autour de la citoyenneté mondiale et de l’éducation civique. Les résultats montrent que la globalisation fragilise la souveraineté des États et provoque un déficit démocratique, tout en ouvrant des perspectives nouvelles pour une citoyenneté cosmopolitique. L’éducation apparaît comme un levier essentiel : elle doit former des individus capables de penser globalement et d’agir localement, en intégrant valeurs universelles et héritages culturels. La conclusion principale est que seule une citoyenneté renouvelée, articulant le local et le global, permettra de refonder la démocratie et d’assurer une gouvernance mondiale éthique et durable.

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