Les études dans l’enseignement supérieur à l’issu du baccalauréat exigent des bacheliers, des choix de filières d’orientation. Alors que certains nouveaux bacheliers choisissent facilement une filière d’orientation d’autres par contre ont des difficultés à le faire. Cette étude vise à étudier l’effet des modèles de réussite et de la communication avec ceuxci sur les choix d’orientation dans l’enseignement supérieur chez les nouveaux bacheliers de Côte d’Ivoire. Un échantillon de 35 nouveaux bacheliers (20 filles et 15 garçons) sélectionné par convenance a été soumis à un entretien semi-directif. Dans un premier temps, les résultats indiquent que les nouveaux bacheliers qui ont au moins un modèle de réussite dans la filière choisie sont résolus dans leur choix contrairement à ceux qui n’en ont aucun. Dans un second temps, les résultats montrent que les nouveaux bacheliers qui développent une communication élevée avec leur modèle de réussite sont résolus dans leur choix alors que ceux qui pratiquent une communication basse avec le leur sont irrésolus. Ces résultats sont donc un levier important à considérer par les autorités en charge de l’orientation des bacheliers afin de favoriser une orientation éclairée des nouveaux bacheliers dans l’enseignement supérieur.